راه‌اندازی ۵ مدرسه عالی مهارتی جدید در دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی کرمان
تاریخ انتشار: ۳ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۲۲۰۳۹
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، علیرضا منظری‌توکلی امروز در جمع خبرنگاران با اشاره به تاسیس دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی اظهار داشت: تاسیس این دانشکده گامی جدید در جهت مهارت آموزی بسط و توسعه فرهنگ مهارت آموزی به‌عنوان نیاز اساسی امروز جامعه و از طرفی کاهش دغدغه فارغ‌التحصیلان و خانواده آنان برای اشتغال فرزندانشان، ضرورت اهتمام و تبیین فعالیت‌های مهارت آموزی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی را بیش از پیش نمایان میکند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی کرمان بیان داشت: در این راستا دانشگاه آزاد اسلامی کشور با تاسیس دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی گام جدی و اساسی را در جهت مهارت آموزی دانشجویان و حتی دانش‌آموزان برداشته است.
وی با اشاره به رویکرد این دانشکده های مهارت و کارآفرینی خاطرنشان کرد: سیاست این دانشکده‌ها علاوه بر تربیت نیروی متخصص و کارآمد برای ورود به بازار کار، ایجاد اشتغال پایدار بر مبنای سند دانشگاه اسلامی و سیاست‌های اقتصاد مقاومتی است.
رئیس دانشگاه آزاد کرمان ادامه داد: با توجه به اینکه فارغ‌التحصیلان دانشگاهی اغلب مهارت و تخصص لازم را برای ورود به عرصه کار و تولید ندارند، به‌همین دلیل دچار سردرگمی، یأس و ناامیدی می‌شوند، بنابراین دانشگاه آزاد اسلامی با تأسیس دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی و گسترش آن بنا دارد، خلاء موجود را برطرف کند.
منظری‌توکلی تصریح کرد: در استان کرمان این دانشکده‌ها در واحد های شهید حاج‌قاسم سلیمانی( کرمان ) و همچنین واحدهای جیرفت، زرند و بم دایر شده‌اند و ان‌شاءالله به‌زودی شاهد راه‌اندازی و تاسیس آنها در سایر واحدهای استان نیز خواهیم بود.
وی بیان داشت: دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان مصمم است اهداف و رویکردهای اصلی تأسیس این دانشکده‌ها را به‌صورت عینی و عملی پیاده‌سازی و اجرا کند تا بتواند نقیصه کمبود نیروی متخصص و کارآفرین را به‌عنوان نیاز اصلی جامعه جبران کند که در این راستا ۵ مدرسه عالی مهارتی جدید در واحدهای دانشگاهی استان در دست تاسیس و راه‌اندازی است که ان‌شاءالله با اخذ مجوز تاسیس آنها تا پایان سال راه‌اندازی خواهند شد.
رئیس دانشگاه آزاد کرمان عنوان کرد: مدارس عالی مهارتی با عناوین کشاورزی نوین در واحد انار، معدن و صنعت فولاد در واحد سیرجان ،صنایع تبدیلی و بسته‌بندی خرما در واحد بم، منابع طبیعی دام طیور و آبزیان در واحد بافت، تولید محصولات گلخانه‌ای و گیاهان دارویی در واحد جیرفت از جمله این فعالیت هاست.
وی ادامه داد: همچنین فعالیت‌های کار بنیان در واحدهای دانشگاهی استان در دست راه‌اندازی و در آستانه صدور مجوز است که فعالیت‌هایی نظیر کارگاه تولید میوه خشک و چیپس، کارگاه طراحی و دوخت، تولید و پرورش قارچ، فیروزه کوبی، مینا کاری، تکثیر و پرورش گل‌های آپارتمانی که در این طرح‌ها دانشجویان و دانش‌آموزان علاوه بر کسب مهارت به کسب درآمد نیز می‌پردازند.
انتهای پیام/ ۲۶۵۵/ب
منبع: فارس
کلیدواژه: دانشکده مهارت کارآفرینی دانشگاه آزاد کرمان مهارت دانشکده های مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی دانشکده ها مهارت آموزی راه اندازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۲۲۰۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحول بی‌واسطه با مردم
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در ابتدای این برنامه، دلاوری؛ مجری برنامه مسئله مهاجرت نخبگان از کشور را مطرح میکند و از دکتر محمدعلی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی علت این مسئله شایع را جویا می‌شود که دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال می‌گوید: وقتی که دانشجویان برای دریافت مدرک دانشگاهی به ما مراجعه می‌کنند کم و بیش در جریان آمار مهاجرت‌ها چه در رشته‌های پزشکی و چه در رشته‌های غیرپزشکی قرار میگیریم.
بیشتر بخوانید: دانشگاه آزاد با نوآوری و خلاقیت برای ماندن علم و هنر در این سرزمین تلاش می کنددکتر طهرانچی با بیان اینکه امید به آینده مهمترین نقطه ای است که هر فردی برای خود ترسیم میکند، ادامه داد: بچه‌های ما مشکل امروز ندارند، مشکل بچه‌های ما مشکل فردا است. حقیقت این است که ما توقعاتی را به وجود آورده‌ایم که بچه‌های ما از سر کلاس درس به آینده روشن فکر می‌کنند اما این آینده پشتوانه‌ای ندارد. ما باید دانشگاه امیدآفرین تولید کنیم.
دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال مجری برنامه مبنی بر اینکه آیا دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر تولید دانشگاه امیدآفرین موفق بوده است؟ هم گفت: معتقدم ما در دانشگاه آزاد اسلامی ریل گذاری این مسیر را به خوبی انجام داده‌ایم.
اما در بخش بعدی دوربین برنامه بی‌واسطه به شهر مجلسی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد مجلسی میرود. دکتر طهرانچی در خصوص این واحد به مجری برنامه توضیح می‌دهد: واحد مجلسی یکی از بهترین واحدهای آموزشی بود اما به مرور تعداد دانشجویان این واحد کم شد به گونه ای که وقتی ۵ سال پیش من به دانشگاه آزاد آمدم این واحد جزو واحدهای زیان ده بود بنابراین ریل دانشگاه را عوض و این واحد به سایت فناوری تبدیل شد.
تجلی گام دوم دانشگاه در واحد مجلسیرئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: امروز در دانشگاه گام دوم قدم می‌زنیم که نسل فناوری از نسل آموزش جدا شده است. دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان امسال ۲ ماه از حقوق را میتواند تأمین کند.
ثبت ۶۰ نوع بذر هیبریدی در دانشگاه آزاد اصفهاناما در بخش بعدی، دوربین برنامه بی واسطه به معرفی شرکت دانش بنیان «نگین بذر دانش» واحد مجلسی می‌پردازد. مریم گل آبادی سهامدار و رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش از ثبت ۳۶ نوع بذر هیبریدی خبر می‌دهد و می‌گوید: امسال ۲۴ رقم دیگر نیز به ثبت خواهد رسید.
دکتر طهرانچی در تکمیل صحبت‌های گل‌آبادی خاطرنشان کرد: در گذشته کشاورز بذر را از محصول خود میگرفت اما امروز محصولاتی چون گوجه، خیار، فلفل دلمه و...بذر نمی‌دهند و عقیم هستند بنابراین کشاورزان نیازمند این هستند که بذر را بخرند. این بذر از ترکیه، اسپانیا و خارج از کشور می‌آمد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: واقعیت این است که دانشگاه مدرن و نسل جدید همین دانشگاه است و نه ساختمانهایش! یک اندیشمند اروپایی می‌گوید دانشگاه های جهان اگر به همین شیوه پیش بروند به موزه تبدیل می‌شوند و هوش مصنوعی از ما بهتر تولید میکند.
دانشگاه، آزمایشگاه فناوری استدکتر طهرانچی ادامه داد: اینجا آزمایشگاه فناوری است. زندگی علمی گسترش پیدا کرده و فناوری و نوآوری زنجیره‌ای شده است که دانشگاه باید این امتداد را داشته باشد. اینجا گوجه و خیار انبوه تولید نمی‌شود بلکه بحث بذر و بوته های بذری است که سرمایه ملی کشور است.
اما در ادامه دلاوری مجری برنامه از گل آبادی رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش سوال میکند که این شرکت چند درصد یا چه بخشی از بذر ایران را تامین میکند؟ که گل آبادی توضیح می‌دهد: پیش بینی ما این است که امسال بتوانیم بین ۵ تا ۷ درصد بذر مورد نیاز کشور را تامین کنیم اما چشم انداز ما تا تامین ۳۰ درصدی برای ۵ سال آینده است.
گل آبادی تصریح کرد: قیمت تمام شده ما نصف قیمت جهانی است به علاوه اینکه محصول تولیدی ما با آب و هوای کشور خودمان سازگار است.
دکتر طهرانچی در ادامه می‌افزاید: سلامت غذایی و امنیت غذایی دو بحث جدا از یکدیگر هستند در واقع استقلال سیاسی، استقلال غذایی می‌خواهد و اگر لاین مرغ، گوجه و...نبود از ابزار تحریم مردم را محروم میکردند.
مدل دانشگاه تبدیل دانش به فناوری استاما پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان که در ادامه این گفت و گو وارد برنامه می‌شود، تصریح میکند: تبدیل دانش به فناوری یکی از محورهای اصلی و روال این دانشگاه است.
ادامه دارد
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»